本月，美国大学年春季学期终于还是要开始，有的学校推迟了开学时间，有的让学生先线上学习几周再决定要不要回到校园，有的学校则大胆地选择了……真的开学。

　　佛罗里达大学就是其中之一，而且，为了敦促老师们回到教室上课，校园安全应用GatorSafe还在新学期伊始（1月11日）上线了一个功能，让学生可以举报未能线下（face-to-face）教学的老师。

　　春季学期天，佛罗里达大学学生事务副主席D‘Andra Mull向学生发送了一封欢迎电子邮件，提醒学生们Covid-19管控措施和核酸测试等事宜，邮件中明确指示，学生可以使用GatorSafe应用程序报告“与您的面对面或在线课程的课程交付不一致，例如没有为您提供面对面教学”情况，邮件里，学校向学生们保证，“工作人员将审查每个问题并进行适当的跟进。”邮件发出时，佛罗里达州新冠肺炎确诊病例已超过150万。

　　这件事引发了教职工们的愤怒。一方面，在疫情没有得到控制的情况下在线教学无疑是对双方负责的手段，而且在线教学也并非单纯“换个地方上课”的教学，很多教师投入了大量精力制作在线课程，但现在学校始终不愿给他们提供更多上网课的机会，学校的非裔美国人研究高级讲师Vincent Edward Oluwole Adejumo说：“整套阻止犯罪的制度令人沮丧而且荒谬，我个人看来，它的意思就是，我们都是机器上的齿轮，机器必须继续运转，而管理者根本不在乎我们的健康。”

　　早在2020年11月，佛罗里达大学就因为春季学期的混合教学计划引发了教职工的抗议，当时，抗议活动组织者说“我们不是消耗品”，以此表明教职工对面对面教学风险的担忧，但翻过这一年的日历，年的他们发现，学校并不打算回应抗议，反而准备与学生联手促使老师们回到教室上课。

　　佛罗里达大学教授Lisa S. Scott发推文指责学校，“学校给应用程序GatorSefe添加了学生举报老师的按钮，我对此感到不安。”在推文里，她直接表明希望大学做出改进，因为“我们正为了学校渡过难关而累死累活”。

　　在这条推文下，不少教师表达了自己的失望，还有些家长也表示并不希望孩子参加面对面课程。况且目前校园里的学生也不能保证严格遵守防疫规定，大学的一位博士Jason Smith说，学校还有大量出门不戴口罩的学生。

　　更让人迷惑的是，佛罗里达大学其实并没有真正做好防疫准备。据大学学生自主运营的报纸The Alligator报道，学生们并不需要核酸检测阴性证明就可以进入校园学习，而且除非与测试结果为阳性的同学有了密切接触，学生们也不会被告知他们课上是否有检测为阳性的同学。

　　在这条推文下，有学生表示他给学生中心打电话，得知自己需要测试，但是自己的状态已经是“cleared”，也就是说他可以直接进入校园，还有人说自己还需要测试，但是马上就有面对面课程，不知道该怎么办。

　　还有人把佛罗里达大学跟加州大学洛杉矶分校和亚利桑那大学对比，指出与美国其他大学相比，佛罗里达做得也远远不够。

　　另一方面，举报制度触动了美国人心中的敏感底线，在美国新冠肺炎疫情防控未有起色的情况下，鼓励学生们因为老师不线下授课就举报，这件事无疑给很多人留下了非常坏的印象，上文提到的Vincent就将其称为“告密应用（snitch app）”。大学的教师工会主席Paul Ortiz表示工会将反对这款应用，甚至说“麦卡锡主义早已令全国难堪”。在他们看来，学校本应号召大家团结一致抗击疫情，但现在却把学生和老师放到了对立面上。随后，教师们联合向学校发了一封公开信，敦促学校将春季学期课程全部转为线上。

　　对教师们的愤怒抗议，校园发言人Steve Orlando说，这封邮件和应用程序目的不是分化学校内的人群，而是要确保学生获得所需的指导。“学期，我们有成千上万的学生要求当面授课……如果老师没能线下授课，我们希望为他们提供一种简单的方式报告给学校。”

　　1月15日，大家的抗议有了结果，佛罗里达大学将GatorSafe上的文字描述修改了一下，不再特指“非面对面教学”的情况，而是改为为学生解答教学相关问题，尽管学生还是可以上报相关情况，但对比之前粗暴的“face-to-face”，还是有了一些改进。

　　不过从佛罗里达大学官方公布的春季学期周情况来看，同学们对“社交距离”似乎也并没怎么遵守，大家仍然不戴口罩一起活动，接下来这所大学是否会调整春季学期计划，还是个未知数。